چهارمحال و بختیاری - صفحه 76

دوران كودكي ايشان براي خانواده و دوستانش سراسر خاطره بود چرا كه اخلاق خوبي داشت و در سن 7 سالگي دوران تحصيل را آغاز كرد و اوقات فراغت را در كار نانوائي به همراه پدر خود مي گذراند و سپس وارد كار نانوائي شد . تا کلاس چهارم ابتدایی . .

وتو اي مادر عزيزم كه از جان ودل عزيز تري مي دانم كه طاقت شنيدن خبرشهادت پسرت را نداري ولي بدان كه بايستي صبر واستقامت كني .آيا فراموش كرده اي كه زينب چگونه فرياد حسين را در برابر جباران تاريخ اقامه كرد و طاغوتيان را رسوا نمود . .

. . ملاک او در انتخاب همسر وقار ومتانت زن وحجاب زن بود .اهمیتی را که بر حجاب ،نماز وروزه می داد به چیزی دیگر نمی داد .او می گفت "همیشه در زندگی باید باطن را نگریست ونه ظاهر را "خواهرش را به خاطر حجاب وپوشش مناسب همیشه مورد ستایش قرار می داد . . .

. . واسلام تشيع را كاملترين دينها ميدانم وبرحسب حكم اين دين نائب برحق امام زمانم امروز امام امت خمينى بتشكن‌است‌وتخلف‌ازدستورات او تخلف از دستورات ائمه معصومين است وتخلف از دستورات ائمه تخلف از حكم نبى اكرم است وسرپيچى از دستورات ايشان سرپيچى از حكم الهى ودستورات پروردگار يكتاست ومن. . .

مراكز آموزشي در سطوح مختلف، بستر مناسبي براي ايجاد و تثبیت فرهنگ شهادت هستند؛ زيرا تغيير نگرش در افراد جامعه، از کارآمدترین ابزار نفوذ و نهادینه کردن هر فرهنگی است و قشر دانش پژوه، به دلیل اثرپذيری بسیار، از جمله گروههاي جامعه هستند كه مي‌توانند پذیرای فرهنگ ايثارگري و شهادت‌ باشند. در اين پژوهش، با بهره‌گیری از روش تحلیلی، افزون بر تعریف مفاهیم ایثار، شهادت و . . .

نام ذوالفقار را که می شنوی ، یاد شمشیر دو دم حضرت علی (ع) می افتی . شمشیری که در دست شیر مردی فنا ناپذیر ، خدمات ارزنده ایی را به اسلام کرد . از هر کس بپرسی ذوالفقار چیست ؟ بدون شک جوابی شبیه مضمون بالا را می دهد . اما اگراز بچه های رزمنده و قهرمان لشکر 8 نجف اشرف و تیپ مقدس 44 قمر بنی هاشم (ع) این سوال را بپرسی علاوه بر جواب . . .

تحصیل یکی از ضرورت‌ها و میزان اثر بخش بودن شیوه تحصیل از اهمیت خاص در بین اولیاء برخوردار است، حراست از یادگاران ارزشمند شهداء و ایثارگران و ایجاد محیط مناسب وظیفه آحاد جامعه، بالاخص نهادهای آموزشی، اجتماعی و بنیاد شهید و امور ایثاراگران می‌باشد. در راستای اهداف فوق و با توجه به تأکیدات مکرر رهبر فقید انقلاب اسلامی نسبت به امور فرهنگی و تحصیلی فرزندان معظم شهداء مدارس شاهد با بکارگیری کادر آموزشی مجرب و ایجاد فضای مناسب آموزشی و ارائه خدمات ویژه جهت این عزیزان تأسیس و از طرفی با توجه به گستردگی فضاهای آموزشی متعدد دولتی و غیردولتی و خاص نیاز به پیگیری امورات دانش آموزان به روش طرح پراکنده نیز مورد توجه است لذا تحقیق حاضر به منظور بررسی و مقایسه میزان اثر بخشی طرح پراکنده و متمرکز دانش آموزان شاهد و ایثارگر شهرستان شهرکرد می‌باشد. جامعه آماری مشتمل بر کلیه دانش آموزان شاهد و اولیاء این دانش آموزان که پانصد و سی و هفت نفر در یک سال و همچنین بیش از یک هزار و پانصد کارنامه پایانی سه سال تحصیلی بوده است. نمونه آماری تحقیق شامل یکصد نفر از بین والدین، یکصد نفر از بین دانش آموزان شاهد و ایثارگر بصورت تصادفی برای پاسخ به پرسش نامه‌ها و جمع آوری اطلاعات از نهصد کارنامه تحصیلی سه سال تحصیلی 89-88، 91-90 و 92-91 دانش آموزان شاهد که باز هم بصورت تصادفی در مقاطع تحصیلی ابتدایی، راهنمایی و متوسطه انتخاب شده‌اند. تجزیه و تحلیل آماری درسطح آمار توصیفی از میانگین، انحراف استاندارد، انحراف معیار، درصد فراوانی و در سطح آمار استنباطی از آزمون‌های آماری فریدمن، کی دو، ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. کلمات کلیدی: پیشرفت تحصیلی، طرح پراکنده، متمرکز، اولیاء، دانش آموزان، شاهد، ایثارگر

هدف پژوهش حاضر تعیین نقش مفهوم ایثار و شهادت در امنیت اجتماعی از دیدگاه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی شهرکرد بود. روش پژوهش، توصیفی و از نوع پيمايشي و جامعه پژوهش شامل کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی شهرکرد در سال تحصیلی 92- 1391 که تعداد آنها 6660 نفر بود.

اين پژوهش، در صدد برآمده است تا با تعریف مفاهیم ایثار، شهادت و فرهنگ، در قسمت چارچوب مفهومی، به بیان ضرورت توجه به اهمیت نسل جوان، معرفی فرهنگ ایثار و شهادت به دانشجویان و حفظ و انتقال ارزشهای دفاع مقدس، به نقش معلمان در ترویج فرهنگ ایثار و شهادت، در بخش ضرورتها بپردازد و در نهایت، شیوه‎هایی کاربردی در جهت گسترش و تثبیت فرهنگ ایثار و شهادت در مراکز دانشگاهی را شرح دهد...

و اميد وارم كه روزي فرزندم مصطفي آرزوي مرا دنبال كند و در راه اسلام در ركاب مهدي شمشير بزند و از ياران آن بزرگوار شود و مرا به اين آرزوي ديرينه برساند كه روحم از او خشنود شود درود بر تمام شهيدان راه اسلام و سلام بر حسين کاروان سالار ....

او ازجواب حماسه ها وفداكاريها ي خط شكنان جبهه تعريف ميكرد .از معنويت والايي كه بين آنها حاكم بود وبه چشم خود ديده بود . سعي مي كرد جهت بالابردن روحيه بسيجيان ، قهرمانيها وازخودگذشتگي رزمندگان ديگر راآن طور كه ديده بود . . .

امامان معصوم می فرمایند: از این دنیا هر کس باید بهره ای برای آخرتش فراهم نماید ، بنده چون جای مناسبی بهتر از جبهه برای خود سازی پیدا نکردم روی به جبهه آوردم و از همه چیز خود گذشتم تا بتوانم دین خود را به اسلام ادا کرده باشم و امید دارم که خدای عزوجل این جهاد را از من قبول کند و این . . .

یافته های پژوهش نشان می دهد بین سرمایه روانشناختی، رضایت از زندگی و رضایت زناشویی رابطه مثبت و کامل وجود دارد هر قدر که رضایت از زندگی بالاتر باشد رضایت از زندگی زناشویی هم بالاتر می رود و هر قدر رضایت از زندگی زناشویی بالاتر رود رضایت از زندگی نیز بالاتر می رود و این دو

وحدت ويكپارچگي خود را حفظ كنيد ومواظب باشيد كه با ميان كشيدن بعضي از مسائل وحدتان را از بين نبرندواز امام جلو نروید . . .اگر شهدا از ميانتان رفتند ولي بار مسئوليتتان زيادتر شدودر ميان شما چيزهائي به امانت گذاشتند.اسلام وانقلاب و امام را وديگر . . .

رفتي حال گمنام برگشتي تا كه امروز به حرمت نام گمنامت به خودم اجازه بدهم براي قطره، قطره خوني كه براي وطنم دادي ، به جاي مادرت خاك برسر بريزم وبه جاي خواهري كه امروز نيازمند پشتوانه ي گرم توست شيون سر دهم وبه جاي فرزندت بي قراري كنم و بهانه ي بابا،بابا بگيرم ،به جاي همسرت ناله سر دهم ،وهمچون كوهي قامت خميده ،آرام و متين همچون پدرت اشك بي صدا بريزم..

در بیمارستان آیت الله کاشانی اصفهان بستری بودم اصلا نمیتونستم حرکت کنم . آخه ترکش به نخاع رسیده بود و دکترا گفتند تا آخر عمر باید همین جور

اي مستكبران و اي سلطه گران آگاه باشيد اين كاروان عدل و دادي كه 1400 سال پيش به حركت در آورده آخر سر با خون اين جوانان به مقصد خواهد رسيد و كاخ ظلم و استبداد شما را فرو خواهد ريخت . .